Sesión 1: Herramientas 2.0

Primero vamos a hacer un recorrido por las principales herramientas Web 2.0 (este es un recurso que aparece en la mochila digital de la ESO)

A continuación veremos más detenidamente dos herramientas de utilidad :

1. BLOGS

Vamos a comenzar viendo una presentación en la que te explica qué es un blog y que uso podemos darle. Después crearemos un blog en Blogger, (cada uno el suyo). Si disponemos cuenta de gmail podremos crearnos un blog en blogger de forma rápida.

Blogs y Educación

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RECURSOS RECOMENDADOS

Si quieres ver ejemplos interesantes de blogs educattivos puede entrar en los siguientes portales y buscar blogs que estén relacionados con tu asignatura:

• http://educacionyblogs.blogspot.com
• http://www.maestroteca.com/blogs-educativos/
• http://www.directorio-blogs.com/
  

2 MAPAS CONCEPTUALES

Una utilidad interesante para usar nosotros mismos en las clases y con nuestros alumnos para presentar resúmenes o esquemas es el Mapa Conceptual, para ello empieza viendo el siguiente videotutorial. Ahora nosotros vamos a utilizar bubbl.us, para hacer, el mapa conceptual que aparece en el artículo de inicio del curso.

RECURSOS RECOMENDADOS

Si quieres ver ejemplos interesantes de mapas conceptuales aplicados a la dinámica de clase aquí tienes dos ejemplos:

• Mapa conceptual para la asignatura de 1º de ESO de Música
• esquemas de Historia de 1º de ESO

TAREAS A REALIZAR

1. Debes crearte un blog en blogger. Blogger pertenece a Google por lo que si tenemos cuenta de gmail podremos crear nuestro blog en Blogger  yéndonos a Blogger (http://www.blogger.com) e identificándonos con nuestro usuario y contraseña de gmail. Si no tenemos cuenta en gmail podríamos crearnos un cuenta en Blogger con cualquier dirección de correo y tendríamos nuestro blog pero yo recomiendo que nos creemos una cuenta de gmail, mejor dicho, una cuenta de google, ya que así tendremos acceso a todos los servicios de google (gmail, blogger, docs, calendar, picasa, bookmark, etc). Muchos de estos servicios los vamos a usar en este curso por tanto se recomienda que tengamos una cuenta de google. IMPORTANTE: Debes hacer un comentario en este artículo de mi blog indicando la dirección del Blog que acabas de crear y que vas a usar para la realización de las tareas de la fase no presencial.
2. Una vez creado el blog deberás configurar y diseñar el blog a tu gusto añadiendo algunos gadgets que te parezcan interesante. Uno de los gadget que debes añadir sería el de Blogroll o lista de blogs y colocar  al menos 2  blogs de alguno de los compañeros/as asistentes a este curso.
3. Una vez configurado y diseñado el blog a tu gusto, deberás crear una entrada o página estática que se llamará "Acerca de..." y en la que debes hablar un poco sobre ti (tu nombre y apellidos, dirección de correo electrónico, centro de trabajo, asignatura y cursos a los que impartes docencia, aficiones, etc). De esta forma cualquier persona que llegue a tu blog podrá conocerte un poco. 
4. Después, debes publicar una entrada en la que reflexiones sobre el uso que puedes hacer de dicho blog en clase.  A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 1". Recuerda que para que en tu blog aparezcan los artículos etiquetados debes añadir el gadget Etiqueta.
5. Tras examinar las aplicaciones 2.0 de las que se habla en la página principales herramientas Web 2.0 debes de crear una entrada en tu blog en la que expliques y reflexiones sobre 3 herramientas que creas que te pueden ser útil en tu labor como docente poniendo posibles ejemplos de utilización con tus alumnos. A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 1".
6. Debes crear un artículo en tu blog indicando 3 blogs educativos que hayas encontrado y que te vengan muy bien para tu asignatura. Comenta también para que asignatura y unidad podrías usar esos recursos. A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 1".
7. Ver el Tutorial de bubbl.us para crear Mapas Conceptuales y después, según la materia o ámbito, planificar, desarrollar y crear un mapa conceptual enmarcado entre los contenidos y las actividades de una unidad didáctica determinada para su aplicación inmediata al aula. Una vez creado el mapa en bubbl.us deberás exportarlo como imagen jpg y crear un articulo en tu blog en el que deberás usar esa imagen del mapa conceptual que has creado. A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 1".
8. Si fuera posible, proponer a tus alumnos la realización de un mapa conceptual en clase y después elegir uno, para crearlo con la herramienta aprendida. Posteriormente, crear un artículo en tu blog sobre el trabajo realizado en clase con los alumnos (mapas creados, metodología empleada, actividades propuestas, resultados obtenidos, dificultades, propuestas de mejora...) A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 1".